Качественное воспитание — это не превращение ребенка в «послушного и разумного», а обеспечение его естественной социализации на ранних этапах роста: чтобы он чувствовал себя расслабленно среди людей, а не напряженно, чтобы его внутренний мир был ясным, а не хаотичным, чтобы он был уверен в себе, а не испытывал низкую самооценку. Он способен ясно видеть границы авторитета, не идеализировать других и не возноситься над ними; не чувствует себя уязвимым перед оценками и не боится отказа. С ранних лет ему разрешают пробовать и ошибаться, накапливать реальный опыт через повторные попытки, а не нести тяжелое моральное бремя, чтобы угодить миру. Ему не нужно рано становиться зрелым, он не должен считать всех окружающих судьями, а понимает, что в основе человеческих взаимодействий лежит равенство и обмен. Поэтому он умеет бороться за свои права, выражать свои мысли, договариваться и вести переговоры; уважает правила и уважает себя. В такой среде выросший ребенок входит в общество с легкостью и силой, а не с тревогой и желанием доказать свою ценность.