Anak tidak memiliki masa pemberontakan, yang pemberontak adalah orang dewasa. Banyak kali yang disebut sebagai “masa pemberontakan”, sebenarnya adalah anak yang sedang tumbuh dewasa, sedang membedakan diri sendiri, sementara orang dewasa masih berpegang pada “kamu harus mendengarkan saya”. Anak berubah, orang dewasa tidak mengikuti, sehingga konflik pun diberi label “pemberontakan”. Dari sudut pandang lain: yang sering ditentang oleh anak bukanlah aturan, melainkan diabaikan, dikendalikan, dan tidak dihormati. Yang benar-benar menyakitkan seringkali adalah orang dewasa: otoritas ditantang, rasa aman diguncang, dan pola lama tidak lagi efektif. Jika orang dewasa bersedia meningkatkan cara berkomunikasi, mengganti “mengatur” dengan “memahami + batasan”, banyak “pemberontakan” akan secara alami hilang.