Les éducateurs causent involontairement des traumatismes chez l'enfant par cinq comportements : 1. Partager excessivement leurs problèmes d'adulte, parler à l'enfant de leurs difficultés économiques, de leurs problèmes relationnels ou de leurs traumatismes passés, ce qui peut lui imposer une charge. 2. Considérer l'enfant comme un conseiller psychologique, compter sur son soutien émotionnel au lieu de chercher un adulte de confiance. 3. Projeter leurs peurs et anxiétés, en utilisant leurs expériences passées pour avertir constamment l'enfant du danger, ce qui le rend trop anxieux ou effrayé. 4. Avoir de fortes variations émotionnelles devant l'enfant, s'effondrer ou perdre le contrôle fréquemment sans explication ni valeur émotionnelle. 5. Comparer les expériences de l'enfant à leurs propres traumatismes, nier et ignorer les sentiments de l'enfant.