Нещодавно у Тайвані викликала жваві обговорення програма реаліті-шоу на YouTube під назвою «Китайські монстри». Ця оригінальна мовна конкурсна програма з самого початку поставила перед учасниками складне завдання: виклик на вимову фонетичних символів. 100 іноземних учасників, які живуть у Тайвані, повинні віддати всі сили у цій мовній боротьбі за приз у розмірі 300 тисяч юанів.

Програма розпочинається з сцени в стилі кіберпанк, створюючи напружену та захоплюючу атмосферу. Ведучі Кул і Чорний Дракон представляють глядачам досить драматичну історію: група іноземців, що вільно володіють китайською, яких тайванці називають 'китайськими монстрами', стикається з певною кризою. Щоб вижити, їм потрібно перемогти в цьому шоу талантів.

Для тайванців фонетичні символи є базовими знаннями, які вони вивчають з дитинства. Проте для іноземців ці символи стають величезним викликом. Незнайомі символи, тонкі відмінності в приголосних та важко розрізнювані тони спричиняють труднощі у багатьох учасників уже на першому етапі.

Цікаво, що багато учасників ще не встигли продемонструвати свої вільні навички усної китайської мови, вже зазнали невдачі в цій системі фонетичних символів, що називається національним скарбом Тайваню. Цей контраст надає шоу комедійного ефекту, і лише через тиждень після виходу першого епізоду глядачі вже не можуть стримати сміх.

Варто зазначити, що ведучий та продюсер програми 'Кул' розкрив, що вся програма була створена всього за 5 мільйонів нових тайванських доларів. У порівнянні з програмами відомого американського YouTuber Mr. Beast або популярним серіалом 'Гра в кальмара', ця сума є досить скромною. Це не може не викликати цікавість, як їм вдалося створити таку чудову програму в умовах обмеженого бюджету.

«Китайський монстр» не тільки демонструє цікавість вивчення мови, але й підкреслює важливість культурного обміну. Завдяки цьому унікальному формату змагання програма успішно перетворила серйозну мовну перевірку на захоплююче розважальне свято, а також допомогла багатьом людям усвідомити різноманітність та виклики вивчення китайської мови.