Seminar Diskusi Pendidikan dan Pengajaran Musik Terpadu Skala Besar, Sedang, dan Kecil diadakan

29 Maret, Konferensi Penelitian dan Pertukaran Pengajaran Pendidikan Musik Terpadu untuk Tingkat PAUD hingga SMA di kawasan Chengdu-Chongqing Lingkar Ekonomi Berskala Besar-Kecil tahun 2026 telah diadakan baru-baru ini. Mengusung tema “Resonansi Chengdu-Chongqing yang Berorientasi pada Kompetensi,” para ahli dan akademisi dari berbagai kampus dalam negeri serta tulang punggung penelitian dan pengajaran dari Chengdu-Chongqing memadukan berbagai bentuk seperti pameran contoh pelajaran berkualitas, diskusi penelitian pengajaran tematik, ceramah pakar, forum tematik, dan sebagainya, untuk bersama-sama merumuskan jalur pengembangan berkualitas pendidikan estetika (aesthetics/melodies) terpadu dari tingkat besar hingga kecil.

Dalam pameran contoh pelajaran, contoh-contoh pelajaran berkualitas dari jenjang dan tipe pelajaran yang berbeda tampil satu per satu. Acara ini berakar kuat pada budaya lokal Sichuan dan Chongqing, sekaligus mengintegrasikan tradisi klasik nasional dan Barat, sehingga menampilkan secara menyeluruh praktik inovatif pengajaran musik berorientasi kompetensi.

Chengdu Chongqing Humanities and Technology College, mahasiswa program studi musik angkatan 2022, Yang Xiaoqian, mengajar microcourse musik lokal berjudul 《幺妹清早去砍菜》, dengan lagu rakyat asli Chongqing sebagai media. Melalui tahapan seperti pembacaan dan nyanyian dengan dialek, peniruan ritme, serta pengalaman dalam konteks kehidupan, ia membimbing siswa untuk merasakan keindahan melodi dan nuansa pedesaan dari lagu rakyat daerah. Dalam praktik yang menyenangkan, siswa menyelesaikan proses penyerapan dan pewarisan budaya musik lokal; guru Sekolah Dasar Jalan Zhonghua, Distrik Yuzhong, Chen Jing, mengajar pelajaran komprehensif musik 《山行》 yang menggabungkan secara mendalam puisi klasik《山行》 dengan musik, melalui penciptaan aransemen ritme, nyanyian dalam konteks, dan permainan gerak tubuh, sehingga siswa merasakan daya tarik artistik “puisi-melodi berasal dari satu akar”; guru dari Afiliasi Institut Penelitian Ilmu Pendidikan Chengdu, Huang Aiping, menghadirkan pelajaran komprehensif musik 《青春舞曲》, dengan menjadikan lagu rakyat Xinjiang《青春舞曲》 sebagai materi. Melalui kegiatan seperti peniruan ritme, gerak tari etnis, serta penciptaan melodi secara berkelompok, ia membawa siswa merasakan kekhasan regional musik etnis yang beragam, dan meningkatkan kemampuan ekspresi musik serta kreativitas melalui aktivitas bernyanyi-menari dan kolaborasi penciptaan.

Dalam sesi ceramah pakar, Wu Bin—mantan ketua umum dan sekretaris partai dari People’s Music Publishing House, sekaligus wakil ketua tim perumus Standar Kurikulum《Musik》 Pendidikan Dasar Nasional—memfokuskan ceramahnya pada topik 《新课标视域下音乐课堂教学思路重构》, yaitu “rekonstruksi pemikiran pengajaran kelas musik dalam perspektif kurikulum baru.” Wu Bin pertama-tama menekankan ketelitian dan profesionalisme dalam pengajaran musik, serta mengajukan bahwa guru perlu “memikirkannya terlebih dahulu sebelum bertindak.” Setelah menilai kelayakan gagasan pengajaran secara matang, baru kemudian gagasan tersebut diperkenalkan ke dalam kelas. Sejalan dengan integrasi lintas disiplin, ia menyampaikan bahwa eksplorasi lintas disiplin harus bertumpu pada musik sebagai fondasi inti, dengan tetap berpegang pada hakikat disiplin musik, untuk menemukan titik-titik pertautan yang saling terhubung antara berbagai bidang dan musik. Inti pembelajaran musik adalah memberi siswa pengalaman apresiasi estetis melalui perasaan dan akumulasi pengalaman, bukan sekadar mentransfer pengetahuan; pengajaran harus menitikberatkan pada membangkitkan harapan dan keinginan estetis siswa, sehingga siswa dapat membentuk emosi musik yang nyata dan efektif dalam proses pengalaman.

Konferensi penelitian ini diselenggarakan bersama oleh Biro Pendidikan Ilmu dan Pengkajian Kota (市教科院) dan Chengdu Chongqing Humanities and Technology College. Sebagai bagian penting dari kegiatan, dalam forum tematik “Pendidikan Musik Terpadu untuk PAUD hingga SMA di Chongqing: Konferensi yang Memberdayakan—Eksplorasi Jalur—Visi Masa Depan,” delapan pakar dan sarjana terkenal di bidang pendidikan musik dari berbagai kampus di seluruh negeri, dari “ekspansi skenario” pendidikan musik hingga “pemberdayaan berbasis digital dan cerdas,” memberikan panduan tindakan yang jelas sebagai referensi untuk pendidikan musik terpadu di wilayah Chengdu-Chongqing tingkat besar hingga kecil.

（Foto disediakan oleh narasumber）